單項選擇題課堂氣氛也會使許多學(xué)生追求某種行為方式,從而導(dǎo)致學(xué)生問發(fā)生()。
A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀(jì)律
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1.單項選擇題基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)來評價學(xué)生對與教學(xué)密切聯(lián)系的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為()。
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D.非正式評價
2.單項選擇題通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是()。
A.行為塑造法
B.自我控制法
C.強化法
D.示范法
3.單項選擇題心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個,一是學(xué)會調(diào)試,二是()。
A.行為矯正
B.學(xué)會適應(yīng)
C.尋求發(fā)展
D.克服障礙
4.單項選擇題下列不屬于元認(rèn)知策略的一項是()。
A.計劃策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
5.單項選擇題關(guān)于程序性知識,下列說法正確的有()。
A.激活速度較慢
B.通過觀察行為測量
C.不發(fā)出行為指令
D.提取需有意識搜尋
最新試題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題
在教育教學(xué)中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現(xiàn)知覺的()。
題型:單項選擇題
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。()
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計的原則是()。
題型:多項選擇題
教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大,這種現(xiàn)象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
題型:判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
題型:判斷題
維納歸因理論中,可控的因素是()。
題型:單項選擇題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
題型:判斷題