同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）

在感知運(yùn)動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

個(gè)體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）

主題統(tǒng)覺測驗(yàn)屬于問卷測驗(yàn)。（）

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。

陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）

教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。