單項選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成是兒童認知發(fā)展水平達到哪個階段的重要標志?（）
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
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1.單項選擇題教育心理學研究的核心內(nèi)容是（）。
A．學習過程
B．學習方法
C．學習內(nèi)容
D．學習目標
3.問答題行為改變的基本方法有哪些?
4.問答題簡述皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。
最新試題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題
“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）
題型：判斷題
分析教學對象主要是分析（）。
題型：多項選擇題
記憶性學習任務的特點是（）。
題型：多項選擇題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題