記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。

“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)屬于問卷測(cè)驗(yàn)。（）

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）

教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。

個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）