A.24h
B.36h
C.48h
D.72h
E.超過平均潛伏期后
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A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預活動
B.健康教育是通過信息傳播和行為干預,幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識,樹立健康觀念,并強制其采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動和過程
C.健康教育以調查研究為前提
D.傳播健康信息是健康教育的主要措施
E.健康教育以改善對象的健康相關行為為目標
A.以疾病為中心
B.以患者為中心
C.以社區(qū)為中心
D.以生活方式為中心
E.以健康為中心
A.優(yōu)化組合原則
B.合理結構原則
C.經濟效能原則
D.動態(tài)調整原則
E.責權利一致原則
A.處理醫(yī)囑
B.輸液前準備
C.交接班
D.晨間護理
E.書寫護理記錄
A.表達能力
B.實踐能力
C.記憶力
D.觀察力
E.思考力
A.適用于專科性強的病區(qū)
B.上班和休息時間集中
C.便于分工協(xié)作
D.利于新護士成長
E.浪費人力
A.以穿刺點為中心,由內向外旋轉涂擦,直徑不小于5cm
B.以穿刺點為中心,由外向內旋轉涂擦,直徑不小于5cm
C.以穿刺點為中心,由內向外旋轉涂擦,直徑不小于2cm
D.以穿刺點為中心,由外向內旋轉涂擦,直徑不小于2cm
E.以穿刺點為中心,由上向下涂擦,直徑不小于5cm
A.5mg/L
B.50mg/L
C.500mg/L
D.5000mg/L
E.50000mg/L
A.每個部位的揉搓時間不少于10~15s
B.雙手下垂,用流動水充分沖洗
C.洗凈雙手后,用手直接關閉水龍頭
D.取擦手巾擦干雙手
E.連續(xù)為兩個病人注射時,中間用快速手消毒液消毒雙手
A.北京市
B.上海市
C.海口市
D.廈門市
E.杭州市
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