單項(xiàng)選擇題

李老師要參加授課大賽的課件,準(zhǔn)備了如圖所示的課件,請據(jù)此回答以下問題。

下列操作中可以實(shí)現(xiàn)圖中標(biāo)號②處所示的兩欄效果的選項(xiàng)是()。

A.輸入文本內(nèi)容后,單擊“頁面布局”選項(xiàng)卡“頁面設(shè)置”組的分欄命令
B.輸入文本內(nèi)容后,單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“頁面設(shè)置”組的分欄命令
C.新建一個版式為“兩欄內(nèi)容”的幻燈片,輸入相應(yīng)的文本,并插入“直線”形狀
D.插入兩個垂直文本框,輸入相應(yīng)的文本,并插入“直線”形狀


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1.單項(xiàng)選擇題

李老師要參加授課大賽的課件,準(zhǔn)備了如圖所示的課件,請據(jù)此回答以下問題。

若要將圖中第一張的幻燈片的編號改為從0開始,以下選項(xiàng)中操作正確的是()。

A.“頁面布局”選項(xiàng)卡“頁面設(shè)置”組,打開“頁面設(shè)置”對話框
B.右鍵單擊第一張幻燈片,選擇快捷菜單中的“幻燈片設(shè)置”命令,在打開的對話框中,將將幻燈片起始編號改為0
C.“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“頁面設(shè)置”組,打開“頁面設(shè)置”對話框,將幻燈片起始編號改為0
D.“插入”選項(xiàng)卡“文本”組“幻燈片編號”命令,將幻燈片起始編號改為0

4.單項(xiàng)選擇題

李陽老師正在制作成績分析表,為了更好的分析各科目成績,李陽老師借用了Excel分析工具。請結(jié)合所學(xué)知識幫助李陽老師解決這些問題,如表所示。

上表中,李陽老師利用條件格式功能,將所有低于65分的成績設(shè)置為綠色底紋填充,以下關(guān)于條件格式的說法不正確的是()。

A.使用Excel的條件格式功能可以預(yù)置一種單元格格式,并在指定的某種條件被滿足時(shí)自動應(yīng)用于目標(biāo)單元格
B.可以預(yù)置的單元格格式包括邊框、底紋、字體顏色等
C.可以根據(jù)單元格數(shù)據(jù)設(shè)置數(shù)據(jù)條、色階、圖標(biāo)集等
D.可以根據(jù)用戶的要求,快速對特定單元格根據(jù)條件進(jìn)行排序

5.單項(xiàng)選擇題

李陽老師正在制作成績分析表,為了更好的分析各科目成績,李陽老師借用了Excel分析工具。請結(jié)合所學(xué)知識幫助李陽老師解決這些問題,如表所示。

若要在工作表C36單元格中計(jì)算出1635班總分的平均成績,以下函數(shù)正確的是()。

A.=AVERAGEIF(B21:B35,"1635",J21:J35)
B.=SUM(J21:J35)/COUNT(B21:B35,"1635")
C.=SUMIF(B2`1:B35,"1635",J21:J35)/COUNT(B21:B35,"1635")
D.=AVERAGEIFS(B21:B35,"1635",J21:J35,">=0")

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學(xué)生表如下圖所示,執(zhí)行SQL語句:Select *From 學(xué)生表Where 性別=’’女’’,得到的行數(shù)是()。

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下列操作中可以實(shí)現(xiàn)圖中標(biāo)號②處所示的兩欄效果的選項(xiàng)是()。

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在SQL中,用于創(chuàng)建表的結(jié)構(gòu)和表間關(guān)系,可以設(shè)置主鍵和字段有效性規(guī)則的命令是()。

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上述兩張圖片中,可以看到該文檔編輯狀態(tài)下顯示出相應(yīng)的分頁符、段落標(biāo)記等符號,若要將其取消顯示,可通過開始選項(xiàng)卡()中的“顯示/隱藏編輯標(biāo)記”命令實(shí)現(xiàn)。

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題型:單項(xiàng)選擇題