判斷題在學(xué)校中的強(qiáng)化既可以使用外部強(qiáng)化,也可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)部強(qiáng)化。
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在競爭和合作情境中,如果個(gè)人的外部行為相似,其心理狀態(tài)()。
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區(qū)分道德與品德的概念,意義在于()。
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以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有()。
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教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突,這種沖突也稱作為()。
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兒童初期出現(xiàn)的道德行為是()。
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道德感是一種()。
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按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,學(xué)習(xí)可以分為以下()幾類。
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群體具有以下()特點(diǎn)。
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勤奮好學(xué)、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種()。
題型:單項(xiàng)選擇題