多項(xiàng)選擇題生態(tài)評(píng)估搜集資料的方式有（）

A.直接觀察
B.記錄分析
C.晤談
D.心理的教育測(cè)量


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題肢體障礙兒童的教育安置方式包括（）

A.隨班就讀
B.在家學(xué)習(xí)
C.特殊班
D.特殊學(xué)校

2.多項(xiàng)選擇題心理取向評(píng)估的目標(biāo)是（）

A.引出量化的功能指標(biāo)，而不是質(zhì)的功能指標(biāo)
B.引出數(shù)字進(jìn)行個(gè)別內(nèi)和個(gè)別間的比較
C.分析環(huán)境的作用機(jī)制
D.結(jié)果與特定同齡組兒童的能力和特性做比較

3.多項(xiàng)選擇題聽力障礙兒童的治療干預(yù)需要（）的參與。

A.家長(zhǎng)
B.教師
C.專家
D.醫(yī)生

4.多項(xiàng)選擇題溝通能力的評(píng)估內(nèi)容有（）

A.溝通的意圖或動(dòng)機(jī)
B.接受性的溝通技能
C.表達(dá)性的溝通技能
D.開啟對(duì)話的交互技能

5.多項(xiàng)選擇題從語(yǔ)言的外在表現(xiàn)形式上劃分，可以分為（）

A.口頭語(yǔ)言
B.書面語(yǔ)言
C.內(nèi)部語(yǔ)言
D.外部語(yǔ)言