A.創(chuàng)作者
B.藝術(shù)作品
C.讀者
D.時代背景
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)作者
B.藝術(shù)作品
C.審美主體
D.時代背景
A.越近越好
B.越遠(yuǎn)越好
C.不即不離
D.實用理性
A.注意
B.感覺
C.感知
D.理解
A.形象
B.意義
C.本質(zhì)
D.概念
A.精神
B.物質(zhì)
C.審美
D.生活
A.第一性的
B.第二性的
C.第三性的
D.第四性的
A.藝術(shù)品
B.作家
C.欣賞者
D.鑒賞者
A.藝術(shù)作品的商品屬性是指藝術(shù)作品實體或構(gòu)思等由于社會現(xiàn)實需要而衍生出來的經(jīng)濟(jì)價值。
B.藝術(shù)作品中凝結(jié)著藝術(shù)家的社會勞動,因此藝術(shù)作品就是商品。
C.藝術(shù)作品成為商品為藝術(shù)家提供了創(chuàng)作的條件,促進(jìn)了藝術(shù)的發(fā)展和繁榮。
D.藝術(shù)成為商品對藝術(shù)家具有極強(qiáng)的導(dǎo)向功能,可能使藝術(shù)家蛻變?yōu)樗囆g(shù)商是的附庸。
A.攝影
B.曲藝
C.影視
D.建筑
A.柏拉圖的“理式說”
B.貝爾的有意味的形式說”
C.畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的幾何研究
D.荷加斯的線條研究
最新試題
按照馬克思的思想,資本主義生產(chǎn)條件下,“藝術(shù)生產(chǎn)”的異化主要表現(xiàn)是什么?
達(dá)·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾將()意大利繪畫推向頂峰,羅馬成為西方世界不可爭辯的藝術(shù)和文化中心。
如何理解“一切藝術(shù)都希望達(dá)到音樂的狀態(tài)”。
()是藝術(shù)作品最基本的構(gòu)成層面。
“古典主義”()成分占據(jù)壓倒性優(yōu)勢。
藝術(shù)教育功能
簡述藝術(shù)批評在藝術(shù)發(fā)展中的作用和意義。
為什么在藝術(shù)市場上藝術(shù)品的精神價值和市場價值時長不對等?
以下()不屬于藝術(shù)風(fēng)格的基本特征。
藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)創(chuàng)作的中心環(huán)節(jié),簡述其發(fā)展階段。