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單項選擇題妹妹能理解自己的姐姐是誰，但卻不知道自己姐姐的妹妹是誰，是由于妹妹思維具有（）。

A.象征性
B.經(jīng)驗性
C.刻板性
D.表面性

1.單項選擇題人們在改造客觀世界的活動中，產(chǎn)生了交際的需要，伴隨著交際的需要就產(chǎn)生了語言，語言是一種（）。

A.社會現(xiàn)象
B.自然現(xiàn)象
C.心理現(xiàn)象
D.生理現(xiàn)象

2.單項選擇題以下是3-5歲兒童數(shù)概念發(fā)展特征是（）。

A.對數(shù)量的感知動作階段
B.建立數(shù)詞和物體數(shù)量間聯(lián)系的階段
C.數(shù)運算的初期階段
D.數(shù)的守恒階段

3.單項選擇題幼兒在表述時需要添加表情、手勢等作為言語活動的輔助手段，且他們的表述只有在結(jié)合具體情境時，才能使聽者理解其所要表達(dá)的思想內(nèi)容。這是（）。

A.不連貫言語
B.獨白言語
C.自言自語
D.情境性言語

4.多項選擇題以下有助于培養(yǎng)學(xué)前兒童良好情感的方法有（）。

A.開展各種活動
B.創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
C.重視培養(yǎng)學(xué)前兒童的移情能力
D.正確疏導(dǎo)學(xué)前兒童的不良情緒

5.單項選擇題幼兒把車從人、馬、車、虎的圖片中取出，因為人、馬、虎都有頭，有身，有腳等。這說明幼兒的概括是依據(jù)（）。

A.外表屬性
B.本質(zhì)屬性
C.功用
D.概念