單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】

一般資料:求助者,男,21歲,在讀大學(xué)生。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
心理咨詢師:你好,請(qǐng)坐。你有什么問題,咱們談?wù)劙桑?br /> 求助者:我很長(zhǎng)時(shí)間心情很不好,很煩躁,總是感到有什么事情要發(fā)生,你能幫幫我嗎?
心理咨詢師:你能談?wù)勑那樵趺床缓昧藛??什么讓你煩躁?br /> 求助者:我原來(lái)學(xué)習(xí)一直很好,一年前因?yàn)轭^痛期末考試沒考好,臨近考試就緊張、心慌。近一個(gè)月來(lái),不愿去教室,在教室里總感到心慌,看書也不能集中注意力?,F(xiàn)在人多時(shí)感到渾身不舒服,呼吸都感到不順暢,當(dāng)眾寫字手就會(huì)發(fā)抖。很煩躁,睡眠也不好。我該怎么辦呢?我不學(xué)習(xí)就沒辦法畢業(yè),前途就毀了。
心理咨詢師:哦,聽了你說(shuō)的這種情況我也很為你著急,本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校上課,卻為此缺課這么多,這讓你感到心煩是嗎?
求助者:是的,所以就來(lái)請(qǐng)你告訴我該怎么辦。
心理咨詢師:我年輕時(shí)考試也緊張,所以,我很理解你現(xiàn)在的心情。
求助者:你能告訴我該怎么辦嗎?
心理咨詢師:你的情況我還需要進(jìn)一步了解,然后我們共同討論下一步怎么辦,好嗎?

心理咨詢師在這段咨詢中使用過(guò)的技術(shù)是()。

A.自我開放
B.解釋技術(shù)
C.面質(zhì)技術(shù)
D.指導(dǎo)技術(shù)

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單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】

一般資料:求助者,男,21歲,在讀大學(xué)生。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
心理咨詢師:你好,請(qǐng)坐。你有什么問題,咱們談?wù)劙桑?br /> 求助者:我很長(zhǎng)時(shí)間心情很不好,很煩躁,總是感到有什么事情要發(fā)生,你能幫幫我嗎?
心理咨詢師:你能談?wù)勑那樵趺床缓昧藛幔渴裁醋屇銦┰辏?br /> 求助者:我原來(lái)學(xué)習(xí)一直很好,一年前因?yàn)轭^痛期末考試沒考好,臨近考試就緊張、心慌。近一個(gè)月來(lái),不愿去教室,在教室里總感到心慌,看書也不能集中注意力。現(xiàn)在人多時(shí)感到渾身不舒服,呼吸都感到不順暢,當(dāng)眾寫字手就會(huì)發(fā)抖。很煩躁,睡眠也不好。我該怎么辦呢?我不學(xué)習(xí)就沒辦法畢業(yè),前途就毀了。
心理咨詢師:哦,聽了你說(shuō)的這種情況我也很為你著急,本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校上課,卻為此缺課這么多,這讓你感到心煩是嗎?
求助者:是的,所以就來(lái)請(qǐng)你告訴我該怎么辦。
心理咨詢師:我年輕時(shí)考試也緊張,所以,我很理解你現(xiàn)在的心情。
求助者:你能告訴我該怎么辦嗎?
心理咨詢師:你的情況我還需要進(jìn)一步了解,然后我們共同討論下一步怎么辦,好嗎?

心理咨詢師在這段咨詢中使用的提問方式包括()。

A.間接詢問
B.直接逼問
C.開放提問
D.封閉提問

多項(xiàng)選擇題

【案例分析題】

一般資料:求助者,男,21歲,在讀大學(xué)生。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
心理咨詢師:你好,請(qǐng)坐。你有什么問題,咱們談?wù)劙桑?br /> 求助者:我很長(zhǎng)時(shí)間心情很不好,很煩躁,總是感到有什么事情要發(fā)生,你能幫幫我嗎?
心理咨詢師:你能談?wù)勑那樵趺床缓昧藛??什么讓你煩躁?br /> 求助者:我原來(lái)學(xué)習(xí)一直很好,一年前因?yàn)轭^痛期末考試沒考好,臨近考試就緊張、心慌。近一個(gè)月來(lái),不愿去教室,在教室里總感到心慌,看書也不能集中注意力。現(xiàn)在人多時(shí)感到渾身不舒服,呼吸都感到不順暢,當(dāng)眾寫字手就會(huì)發(fā)抖。很煩躁,睡眠也不好。我該怎么辦呢?我不學(xué)習(xí)就沒辦法畢業(yè),前途就毀了。
心理咨詢師:哦,聽了你說(shuō)的這種情況我也很為你著急,本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校上課,卻為此缺課這么多,這讓你感到心煩是嗎?
求助者:是的,所以就來(lái)請(qǐng)你告訴我該怎么辦。
心理咨詢師:我年輕時(shí)考試也緊張,所以,我很理解你現(xiàn)在的心情。
求助者:你能告訴我該怎么辦嗎?
心理咨詢師:你的情況我還需要進(jìn)一步了解,然后我們共同討論下一步怎么辦,好嗎?

該求助者心理沖突的性質(zhì)是()的。

A.道德性
B.變形
C.非道德性
D.常形

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