單項(xiàng)選擇題關(guān)于管理技能培訓(xùn)的重要性體現(xiàn),說法錯(cuò)誤的是()。

A.示范作用
B.角色轉(zhuǎn)換的需要
C.崗位管理的需要
D.現(xiàn)代經(jīng)營管理方式的要求


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于設(shè)計(jì)系統(tǒng)化的管理培訓(xùn)課程體系,說法錯(cuò)誤的是()。

A.系統(tǒng)性的常規(guī)管理知識(shí)和技能培訓(xùn)
B.崗位管理知識(shí)培訓(xùn)
C.現(xiàn)代管理技能培訓(xùn)
D.管理人員心理知識(shí)培訓(xùn)

2.單項(xiàng)選擇題管理人員培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃實(shí)施的第一階段是()。

A.全面培訓(xùn)階段
B.定向提高階段
C.重點(diǎn)提高階段
D.普遍培訓(xùn)階段

3.單項(xiàng)選擇題管理人員培訓(xùn)與開發(fā)效果的評(píng)估有()。

A.過程評(píng)估
B.學(xué)員的反應(yīng)
C.內(nèi)容評(píng)估
D.教師評(píng)估

4.單項(xiàng)選擇題基層管理人員培訓(xùn)側(cè)重于()。

A.經(jīng)營理念
B.績效考核
C.成本控制
D.服務(wù)意識(shí)

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于繼任者的勝任力維度,說法錯(cuò)誤的是()。

A.認(rèn)同企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略
B.具備組織領(lǐng)導(dǎo)才能和成就動(dòng)機(jī)
C.擅長人際協(xié)調(diào)和化解沖突
D.保持高敬業(yè)度和認(rèn)同感

最新試題

獲取資源支持階段要努力動(dòng)員所有利益相關(guān)者,使其支持組織設(shè)計(jì)的實(shí)施。

題型:判斷題

人力資源規(guī)劃是一個(gè)具有“閉環(huán)”特征的程序。

題型:判斷題

按照經(jīng)濟(jì)、有效與可行的原則,在對(duì)人力資源規(guī)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制時(shí),只能對(duì)人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制。

題型:判斷題

流程再造勢必造成中層管理人員減少,這就要求部門間加強(qiáng)溝通。

題型:判斷題

組織戰(zhàn)略類型中的防御者型因無法及時(shí)應(yīng)對(duì)環(huán)境變化而被動(dòng)反應(yīng)。

題型:判斷題

有效的人力資源規(guī)劃是由企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員共同完成的,而絕非單靠人力資源部就能夠完成,充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性原則的要求。

題型:判斷題

收入-利潤=成本實(shí)際上表達(dá)了“算了再干”的思想,這種模式在企業(yè)經(jīng)營預(yù)算中起主導(dǎo)作用。

題型:判斷題

人力資源成本指標(biāo)反映了人力資源管理系統(tǒng)的結(jié)果質(zhì)量。

題型:判斷題

外部環(huán)境即對(duì)組織管理目標(biāo)有間接影響的因素,如政府、顧客和競爭對(duì)手等。

題型:判斷題

擴(kuò)大縱向的工作負(fù)荷可以彌合工作中“執(zhí)行”和“控制”之間的鴻溝,增強(qiáng)員工的工作自主性。

題型:判斷題