A.模仿能力
B.制造能力
C.創(chuàng)新創(chuàng)造能力
D.學(xué)習(xí)能力
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A.勤奮精神
B.創(chuàng)新意識(shí)
C.堅(jiān)忍的意志
D.服務(wù)意識(shí)
A.創(chuàng)新意識(shí)
B.刻苦鉆研精神
C.奮斗精神
D.犧牲精神
A.可持續(xù)發(fā)展
B.分階段發(fā)展
C.快速發(fā)展
D.創(chuàng)新發(fā)展
A.創(chuàng)新能力
B.協(xié)調(diào)能力
C.組織能力
D.發(fā)展能力
A.人
B.事
C.發(fā)展
D.協(xié)調(diào)
最新試題
正確地采用邏輯否定方法進(jìn)行推理發(fā)現(xiàn),其前提就是必須將有可能成為行為人的所有的、全部的可能性都沒有遺漏地列舉出來(lái)。
有些商品十全十美,沒有缺點(diǎn)可以列舉。
歸納發(fā)現(xiàn)法是發(fā)現(xiàn)事物的共性或一般規(guī)律性的發(fā)現(xiàn)方法。
圍繞著辦公室里的電話機(jī)有什么缺點(diǎn),就可以組織一次應(yīng)用智力激勵(lì)法的思維激勵(lì)活動(dòng)。
觀察發(fā)現(xiàn)必須要通過(guò)人的眼睛來(lái)進(jìn)行。
根據(jù)邏輯推理的思維模式,在嚴(yán)格的邏輯推理過(guò)程中,逐步推出新的、前所未有的發(fā)現(xiàn)成果的發(fā)現(xiàn)方法就是推理發(fā)現(xiàn)法。
人們?cè)趹?yīng)用比較發(fā)現(xiàn)法的過(guò)程中,最容易取得的發(fā)現(xiàn)成果,就是差異的發(fā)現(xiàn)。
智力激勵(lì)法在實(shí)施時(shí),不允許私下交談。
智力激勵(lì)法是一種集體進(jìn)行的,通過(guò)人們相互之間的思維成果的傳遞所產(chǎn)生的激勵(lì)作用,而在較短的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生獲得相當(dāng)數(shù)量的創(chuàng)新創(chuàng)造性設(shè)想的思維激勵(lì)方法。
對(duì)于一些深層次的、綜合程度較高的問(wèn)題,也可以通過(guò)智力激勵(lì)法來(lái)解決。