單項選擇題

認知相互作用論的語言學習模式認為，語音的本質(zhì)是（）

A.刺激-反應的聯(lián)結(jié)
B.表達意圖或意義、受規(guī)則制約的符號系統(tǒng)
C.一種特殊的認知能力
D.兒童與語言交往環(huán)境相互作用的結(jié)果

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