下面四個句子中,加粗字體的詞語表達(dá)不得體的一項是()
①學(xué)校舉行書法展示活動,同學(xué)們邀請你當(dāng)場揮毫,你推讓不過,說:“好吧,那我只好獻(xiàn)丑了。”
②作品完成后,你謙虛地對大家說:“寫的不好,見笑了!”
③組織活動的老師送給你一件禮物,你對老師說:“謝謝老師,這禮物我就笑納了。”
④你的書法老師應(yīng)你之邀參加了這次活動,你對他說:“感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)!”。
A.獻(xiàn)丑
B.見笑
C.光臨
D.笑納
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.魯侍萍是一個舊中國勞動婦女的形象,其性格特征是善良、正直、剛毅、頑強(qiáng)。她終于由于一個無知幼稚的侍女成為一個有骨氣、有尊嚴(yán)、很有覺悟的女人。
B.雷雨》情節(jié)線索縱橫交錯,周萍同蘩漪、四鳳兩人的愛情糾葛是一條明線,周樸園和侍萍的關(guān)系則是一條暗線。這兩條線索同時并存,彼此交織,環(huán)環(huán)相扣,動人心弦。
C.在《雷雨》中,作者巧妙地運(yùn)用了“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)手法,將“過去生活”和“現(xiàn)在生活”交織在一起。
D.戲劇必須有集中、尖銳的矛盾沖突,根據(jù)矛盾沖突的性質(zhì),戲劇又可以分悲劇、戲劇和正劇?!独子辍穼儆诒瘎 ?/p>
按照由“所見”到“所感”的順序,下列句子排列正確的一項是()。
①細(xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面,
②小屋后面有一顆高過屋頂?shù)拇髽洌?br /> ③這顆樹使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。
④美而濃的樹蔭把小屋籠罩起來。
A.①③④
B.①④③
C.②①④
D.④①③
A.出自于《清塘荷韻》。
B.運(yùn)用了動作描寫。
C.作者是季羨林。
D.表現(xiàn)了“我”獨(dú)處時的自由與超脫。
A.標(biāo)題,正文、落款
B.標(biāo)題、稱呼、問候語、正文、結(jié)尾、落款
C.標(biāo)題、稱呼、正文、落款
D.標(biāo)題、稱呼、問候語、正文、落款
A.他百忙中來拜訪我,使我感到受寵若驚。
B.本店明天開業(yè),歡迎各界人士蒞臨指導(dǎo)。
C.請你務(wù)必在家恭候,我一定如約赴約。
D.你們的商品質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度無可挑剔,我一定會再來回顧。
最新試題
下列科學(xué)小品中,全文采用對話表現(xiàn)形式的是()。
《論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行》作者認(rèn)為應(yīng)先行打它落水,又從而打之的是()。
《北京的春節(jié)》中作者對過年不動刀剪的看法是()。
下列寫水的文句中,同時使用了兩種或兩種以上修辭手法的有()。
《咬文嚼字》指出從前做詩文的人都依靠《幼學(xué)瓊林》之類書籍找詞藻典故,形成“套板反應(yīng)”,如談風(fēng)景都用()。
下列句子與說明海市蜃樓使用同一方法的是()。
《哭小弟》表現(xiàn)的是作者()。
《箱子巖》的作者呼喚湘西人民()。
下列作家中,有翻譯家身份的是()。
下列詩句中,與“終日不成章,泣涕零如雨”運(yùn)用了相同修辭手法的是()。