單項選擇題孤獨癥兒童的思維特點中不包含以下哪一項（）。
A.想象能力缺乏
B.先備技能不足
C.過度關(guān)注細節(jié)
D.思維直觀，不靈活、刻板。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題某些孤獨癥兒童喜歡轉(zhuǎn)圈，喜歡搖晃身體可能是哪種感覺異常（）。
A.本體覺遲鈍
B.前庭覺遲鈍
C.本體覺敏感
D.前庭覺敏感
2.單項選擇題（）是融合教育的核心理念，是衡量融合教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。
A.接納
B.全納
C.平等
D.最小受限制
3.單項選擇題（）是決定早期教育教學(xué)質(zhì)量和兒童成就的最關(guān)鍵因素。
A.幼兒園的辦園理念
B.園所的管理
C.課程與教學(xué)品質(zhì)
D.教師的專業(yè)質(zhì)量
4.單項選擇題“關(guān)愛學(xué)生和被學(xué)生熱愛”是基于融合教育背景下教師專業(yè)素質(zhì)四個系統(tǒng)的哪個系統(tǒng)（）。
A.專業(yè)理念
B.專業(yè)智能
C.專業(yè)情懷
D.專業(yè)規(guī)范
5.單項選擇題對于融合教育的三個層級中，（）是核心，是融合的最高層次。
A.物理融合
B.心理融合
C.教育融合
D.社會融合
最新試題
下列不屬于導(dǎo)致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。
題型：單項選擇題
WIS是一個適用于孤獨癥適應(yīng)行為能力評定的量表。
題型：判斷題
建構(gòu)孤獨癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。
題型：多項選擇題
孤獨癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。
題型：多項選擇題
告訴學(xué)生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學(xué)生做到了，給學(xué)生強化。這可能是是（）的范例。
題型：多項選擇題
在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。
題型：多項選擇題
下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>
題型：多項選擇題
下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。
題型：多項選擇題
下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。
題型：單項選擇題