辨析題：提高教學語言的技藝關(guān)鍵在于模仿

設(shè)計題：請根據(jù)組織開展主題活動的要求，聯(lián)系小學教師工作實際，設(shè)計一個迎接新學期的主題班會活動

辨析題：對教師反思能力的培養(yǎng)是教師培訓的出發(fā)點和落腳點

請從小學教師教育機智角度分析，如何幫助學生走出思想誤區(qū)？

請從教師角色認知能力的相關(guān)知識分析，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因和解決問題的辦法。

設(shè)計題：請圍繞《關(guān)于學生自主學習的研究》課題，設(shè)計調(diào)查研究法的基本步驟

辨析題：教師要適應(yīng)新的教育環(huán)境，轉(zhuǎn)變觀念是前提

如何培養(yǎng)小學教師教學反思能力？

從教師必須具備的思想道德教育能力考慮，老師怎樣幫助小明走出暫時的困境？

設(shè)計題：一個合格的小學老師，要具備良好的心理素質(zhì)教育的能力，她不僅要著眼那些品學兼優(yōu)的好學生，也要善于激勵那些暫時落后的學生。請根據(jù)你的班集體實際情況，設(shè)計一個以激勵學生上進為主題的活動，尤其是組織針對落伍學生增強自信心，強化激勵作用，體現(xiàn)教師心理素質(zhì)教育能力的主題班會