判斷題古典歸納主義的累積式發(fā)展觀認(rèn)為科學(xué)進(jìn)步就是通過歸納獲得科學(xué)知識的不斷增加,具體表現(xiàn)為科學(xué)事實(shí)以及能夠揭示這些事實(shí)的科學(xué)定律和理論的不斷積累。
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技術(shù)設(shè)計(jì)是運(yùn)用自然學(xué)科知識及()創(chuàng)制某種滿足特定功能的技術(shù)系統(tǒng)的活動。
題型:單項(xiàng)選擇題
科學(xué)理論的解釋功能包括用一個(gè)更廣泛、更基礎(chǔ)的科學(xué)理論解釋另一個(gè)科學(xué)理論。
題型:判斷題
科學(xué)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)具有()特征。
題型:多項(xiàng)選擇題
隨著一些新興科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,引發(fā)了()倫理難題。
題型:多項(xiàng)選擇題
反科學(xué)主義的主要觀點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
直覺歸納法強(qiáng)調(diào)從現(xiàn)象領(lǐng)悟本質(zhì)或關(guān)系。
題型:判斷題
科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛟谌斯た刂频臈l件下觀察和研究自然現(xiàn)象及其規(guī)律性。
題型:判斷題
工程師在工程活動中的作用有()
題型:多項(xiàng)選擇題
維納通過研究鐵路信號塔的類比方法,發(fā)現(xiàn)了人和高等動物體內(nèi)的信息運(yùn)動和信息反饋系統(tǒng)。
題型:判斷題
發(fā)展中國家的可持續(xù)發(fā)展更加強(qiáng)調(diào)發(fā)展,把消除貧困作為可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)不可缺少的條件,這是對的。其中“消除貧困”的目的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題