下列哪些描述表現(xiàn)出幼兒抽象邏輯思維的萌芽？（）

根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn)，中年級小學(xué)兒童（9-11歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段？（）

以下關(guān)于幼兒心理發(fā)展一般表現(xiàn)的表述，正確的有（）。

在班杜拉看來，影響學(xué)習(xí)者再現(xiàn)示范行為的動機(jī)包括（）。

讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較小（如6歲）的孩子，觀察他們是否會把自己有限的資源（如糖果、或其他食品）與對方分享，借以確認(rèn)這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多，運(yùn)用了（）。

前運(yùn)算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。

以下關(guān)于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，正確的有（）。

幼兒自我概念發(fā)展的特點(diǎn)有（）。

皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是（）。

下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為？（）