A.理論、業(yè)務(wù)的集中培訓(xùn)
B.參觀學(xué)習(xí)
C.談?wù)摻涣?br />
D.自學(xué)
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A.觀察法
B.調(diào)查法
C.德爾菲法
D.資料分析法
A.員工的工作輸入
B.員工的工作輸出
C.員工的個性
D.員工的工作反饋
A.組織分析
B.個員分析
C.崗位分析
D.任務(wù)分析
A.組織分析
B.個員分析
C.崗位分析
D.任務(wù)分析
A.組織發(fā)展的目標(biāo)和戰(zhàn)略
B.組織的體制
C.組織用于培訓(xùn)的資源
D.組織的內(nèi)外環(huán)境
最新試題
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()