A.精神分析理論
B.認知行為理論
C.系統(tǒng)和生態(tài)理論
D.增強權(quán)能理論
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A.相對功利取向
B.懲罰與服從定向
C.“好孩子”定向
D.遵守法規(guī)和秩序定向
A.遵守法規(guī)和秩序定向
B.“好孩子”定向
C.相對功利取向
D.普遍性倫理準則
A.自主還是羞怯與疑慮
B.主動還是內(nèi)疚
C.勤奮還是自卑
D.基本信任還是不信任
A.服務(wù)目標
B.服務(wù)費用
C.服務(wù)內(nèi)容和采用的方法
D.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)
A.企業(yè)社會工作
B.城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展
C.婚戀服務(wù)
D.家庭服務(wù)
最新試題
研究報告中,()部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等,大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。
社會工作者在制訂某小組工作計劃時,具體目標中既包括小組成員之間達到關(guān)系平等、相互尊重,又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標違背了小組工作目標的()原則。
自我決定、知情同意、文化敏感性與多樣性、隱私和保密等屬于社會工作者對()的倫理責(zé)任。
曉琪今年12歲,剛剛進入初一,她感覺初中的知識太難了,老師也不像小學(xué)時候那么好,于是慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)情緒??墒菚早魃闲W(xué)時成績非常好,每當看到小學(xué)時候得的獎狀曉琪就會覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論,曉琪正面臨()沖突。
社會工作者在現(xiàn)實服務(wù)中往往會遇到很多倫理難題,具體包括()。
小鄭最近被一家兒童服務(wù)機構(gòu)錄用,錄用后其督導(dǎo)對其講述了兒童虐待問題產(chǎn)生的原因,國家、社會和社區(qū)對該問題的干預(yù)政策等。這屬于教導(dǎo)有關(guān)()的知識。
社會工作者小康在開展小組工作過程中,有一段時間組員行為十分拘謹,大家只試探性地詢問其他人的姓名、工作之類的表面問題。這個階段大概處于小組工作的()階段。
小璐所在的社工事務(wù)所是一家專門針對老人開展服務(wù)的社工機構(gòu),雖然機構(gòu)的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的,但事務(wù)所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關(guān)機構(gòu)的人士為機構(gòu)員工講解目前政府出臺了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權(quán)益,上述事務(wù)所總干事的做法是針對社會工作者()的能力要求。
關(guān)于社會工作者的基本特征,下面說法錯誤的是()。
小組討論中提問的類型通常有()。