A.學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果
B.強(qiáng)化高校教學(xué)工作的中心地位
C.高等學(xué)校辦學(xué)定位
D.落實(shí)“以評(píng)保建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”方針
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A.更高
B.同等
C.不同
D.略低
A.考核評(píng)價(jià)
B.學(xué)?？己撕细?br/>C.平等自愿
D.協(xié)議協(xié)商
A.人身權(quán)
B.人格權(quán)
C.休息權(quán)
D.健康權(quán)
A.批評(píng)教育
B.給予一定觀察期
C.撤銷其教師資格
D.不予職稱評(píng)聘
A.珠三角
B.長(zhǎng)三角
C.環(huán)渤海
D.長(zhǎng)江中游
最新試題
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約，才對(duì)系列證書予以承認(rèn)。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）