A.評價對象個體之間的差異 B.評價對象達(dá)到客觀標(biāo)準(zhǔn)的絕對位置 C.評價對象在群體中的相對位置 D.評價學(xué)生的情況,據(jù)此進(jìn)行教學(xué)設(shè)計 E.發(fā)現(xiàn)考生存在的共同問題
A.美國斯坦福大學(xué) B.英國牛津大學(xué) C.英國劍橋大學(xué) D.美國普林斯頓大學(xué) E.美國哈佛大學(xué)
A.可以邊講邊寫,并隨時用彩筆劃出重點 B.可以代替掛圖、圖表,易于攜帶保存 C.可事先寫好,上課時放出,節(jié)省板書時間 D.可利用畫面的變化和對比,引導(dǎo)學(xué)生逐一觀察分析 E.可用于展示少見的病例體征和難以表述形容的實物