多項選擇題構(gòu)筑起設(shè)計的美學體系是從（）等方面來進行的。
A.形式美體系
B.設(shè)計美的發(fā)展歷程
C.設(shè)計美學的范疇、基本特征
D.功能美體系
E.設(shè)計審美
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1.多項選擇題20世紀興起的價值工程學說，為生產(chǎn)技術(shù)的有效完善提供了理論依據(jù)，按照（）的比例關(guān)系，提高價值的手段只能取決于生產(chǎn)技術(shù)的改進。
A.價值
B.功能
C.工藝
D.技術(shù)
E.成本
2.多項選擇題作為生產(chǎn)者，必須依靠一定的（）才能有效地將各種客觀的材料、能源等內(nèi)容按照設(shè)計意圖組合成具有一定結(jié)構(gòu)、形式和功能的“物”。
A.技術(shù)設(shè)計
B.技術(shù)工藝
C.生產(chǎn)技術(shù)
D.操作技術(shù)
E.管理技術(shù)
3.多項選擇題產(chǎn)品風格是通過產(chǎn)品語言表現(xiàn)出來的，（）的不同組合形式奠定了產(chǎn)品風格的基本因素，也是其風格變化的能動因素。
A.造型
B.色彩
C.工藝
D.技術(shù)
E.肌理
4.多項選擇題物的社會美和藝術(shù)美體現(xiàn)在（）。
A.滿足社會發(fā)展
B.滿足人類物質(zhì)生活需要
C.體現(xiàn)社會的象征
D.促進人類精神文化的創(chuàng)造和發(fā)展
E.營造社會氛圍
5.多項選擇題研究物的溝通方式需要研究（）等信息傳達特點。
A.包裝
B.互聯(lián)網(wǎng)
C.展示
D.廣告
E.陳列
最新試題
創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造，培養(yǎng)學生的獨創(chuàng)和開拓精神是（）的培養(yǎng)的實質(zhì)。
題型：單項選擇題
“協(xié)作參與”作為現(xiàn)代設(shè)計教育方法中的重要部分，它不單純體現(xiàn)在課堂教學的研討過程中，還為學生今后與各個階層人員的合作奠定了（）的方法論基礎(chǔ)。
題型：多項選擇題
從普及與提高的兩個層面建立起的教育結(jié)構(gòu)，是（）的基本特征。
題型：單項選擇題
在設(shè)計的萌芽時期，人類擁有了（）等最基本的生活用品的設(shè)計能力。
題型：多項選擇題
具備（）意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當判斷和利用的能力。
題型：單項選擇題
勝任設(shè)計工作的主觀條件是（）。
題型：單項選擇題
人類的設(shè)計意識產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時期是（）。
題型：單項選擇題
廣義的工業(yè)設(shè)計日趨成熟的時期指的是（）。
題型：單項選擇題
在漫長的（）過程中，人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
題型：單項選擇題
手工業(yè)時期人類賴以生存的基礎(chǔ)是（）等自然環(huán)境條件。
題型：多項選擇題