A.經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)
B.經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、法制建設(shè)
C.經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、思想建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)
D.經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、黨的建設(shè)
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A.耕地保護制度
B.森林保護制度
C.水資源保護制度
D.生態(tài)環(huán)境保護制度
A.2018
B.2019
C.2020
D.2030
A.發(fā)展中的社會公平正義
B.發(fā)展不平衡
C.發(fā)展不充分
D.發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動
A.為人民服務(wù)為社會主義服務(wù)
B.為最廣大的人民群眾服務(wù)反映最廣大人民群眾的呼聲
C.發(fā)展文化事業(yè)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)
D.把人民作為文藝表現(xiàn)的主體把人民作為文藝審美的鑒賞者
A.共同繁榮
B.共同發(fā)展
C.和平崛起
D.和平發(fā)展
最新試題
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
為改進完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策,將“免費師范生”改稱為()
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
教學(xué)實施當(dāng)中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機互動。
接收性的學(xué)習(xí)有()的時間是教師來講授事實性的知識,然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識。
目前,我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
用指責(zé)表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
下列選項中,衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標(biāo)是()
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時,所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應(yīng)用時作用的總和。