默認情況下，將Flash動畫發(fā)布成swf影片時，會自動對輸出的音頻進行壓縮，以減小swf文件的體積。

在Flash CS5中導入視頻時，可以有選擇地導入需要的視頻片段。此外，還可以對視頻畫面進行裁剪。

背單詞的課件或APP主要采用以下哪種學習？（）

地理課上，老師播放的網(wǎng)上下載的火山噴發(fā)的拍攝視頻是課件。

若要為課件添加背景音樂，可將聲音的同步選項設為“事件”。

使用“橢圓工具”繪制圖形時若按住【Shift】鍵，可繪制正圓。

使用“漸變變形工具”可以調整漸變色、純色及位圖填充的方向、角度和大小等屬性。

作為傳授知識的多媒體課件，必須保證表達的內容正確無誤、邏輯嚴謹。不能使學習者對教學內容產(chǎn)生不準確的理解。

在Flash CS5中，利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本，相比“傳統(tǒng)文本”，用戶可以對它進行更多控制和格式控制。

利用補間動畫也可以創(chuàng)建基于路徑引導的動畫，而不需要專門創(chuàng)建引導層。