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A.效率
B.價值
C.誠信
D.態(tài)度
A.在導(dǎo)師和學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾時,學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持自己的意見,據(jù)理力爭
B.導(dǎo)師急功近利,慫恿或暗示學(xué)生進(jìn)行違規(guī)操作或弄虛作假
C.導(dǎo)師和學(xué)生導(dǎo)師與學(xué)生應(yīng)致力于營造和維護(hù)教學(xué)相長、相互信任和相互尊重的氛圍,在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)和科研事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上,共同建立和經(jīng)營和諧共進(jìn)的師生關(guān)系
D.學(xué)生在學(xué)業(yè)遇到困難時,可以直接利用導(dǎo)師的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行科研活動
最新試題
在評議評價他人貢獻(xiàn)時,必須堅(jiān)持()標(biāo)準(zhǔn),避免主觀隨意。
醫(yī)學(xué)科研人員在研究結(jié)束后,做法正確的是:()
近代以來,科技成為一種日益擴(kuò)張的力量或權(quán)力,在與神權(quán)和王權(quán)的斗爭中成為世俗權(quán)利的依據(jù),不斷帶來更多的權(quán)利賦予或授權(quán)(empowerment)。
論文作者學(xué)術(shù)不端行為中剽竊包括:()
科學(xué)研究的實(shí)踐倫理原則包括:誠實(shí)與守信、責(zé)任與審慎、公正與關(guān)懷、自由與機(jī)會、共享與傳播、自主與授權(quán)等。
關(guān)于高新科技的“倫理軟著陸”機(jī)制,以下說法錯誤的是()。
尊重原則與無害原則是顯見的預(yù)防的科研倫理原則,一旦科學(xué)研究嚴(yán)重違反了這兩個原則,就有可能闖入倫理禁區(qū)。
以下是誠信失信處理措施的是:()
如果絕對禁止可能會帶來深遠(yuǎn)影響的高新技術(shù),有可能喪失許多為人類帶來巨大福利的新機(jī)遇,甚至與新的發(fā)展趨勢失之交臂。
()是良好科研行為的基礎(chǔ)。