判斷題分層次教學(xué)是注重個(gè)體差異的教學(xué)組織形式之一
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低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中,幫助者站在()
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根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
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血糖濃度過(guò)低最先迅速影響的器官功能是()
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一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
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