A.民主集中制
B.家長(zhǎng)制
C.三權(quán)分立
D.黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)
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A.態(tài)度和言行
B.藝術(shù)性
C.權(quán)術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
D.個(gè)性和行事風(fēng)格
A.領(lǐng)導(dǎo)處事藝術(shù)
B.領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)口才和語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)
D.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)藝術(shù)
A.不確定
B.一個(gè)
C.二個(gè)
D.有多少層級(jí)就有多少個(gè)
A.科學(xué)理論
B.科學(xué)知識(shí)
C.科學(xué)程序和方法
D.個(gè)人智慧和經(jīng)驗(yàn)
A.實(shí)踐型
B.理論型
C.組織型
D.復(fù)合型
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性，但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是（）
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括（）
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過(guò)程中展現(xiàn)的一種能力。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂(lè)觀主義、提供清晰的愿景圖（）
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）