單項選擇題社會工作者通過身體以及口頭語言的表達，讓服務(wù)對象感到被重視、被理解、被接納，從而建立信心的一系列技術(shù)稱為（）。
A.支持性技巧
B.引領(lǐng)性技巧
C.影響性技巧
D.干預(yù)性技巧
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1.單項選擇題社會工作者在案主的陳述過程中，未聽完整服務(wù)對象的表達，就根據(jù)其中的問題馬上做出提問與回應(yīng)，這犯了傾聽中的什么錯誤？（）
A.過濾性傾聽
B.選擇性傾聽
C.同情性傾聽
D.急于回應(yīng)或打斷性傾聽
2.單項選擇題確定求助者能否被接受為服務(wù)對象的過程為個案工作流程中的（）環(huán)節(jié)。
A.接案
B.預(yù)估
C.介入
D.結(jié)案
3.單項選擇題社會工作者在會談中指出服務(wù)對象言行表現(xiàn)和情景氛圍的不一致，社會工作者采用的技巧是（）。
A.建議
B.自我表露
C.解釋
D.面質(zhì)
4.單項選擇題“對事件的解釋而非事件的本身是重要的”屬于認知行為輔導(dǎo)模式原則中的（）。
A.此時此地原則
B.連續(xù)原則
C.行為原則
D.認知原則
5.單項選擇題關(guān)于“面質(zhì)”，以下說法錯誤的是（）。
A.社會工作者在面質(zhì)過程中要保持尊重的態(tài)度
B.面質(zhì)要有事實根據(jù)
C.當服務(wù)對象拒絕表達自己的想法時，可以采取面質(zhì)的技巧
D.當服務(wù)對象的看法與事實不一致時需要進行面質(zhì)
最新試題
弗洛伊德將認知理論引入到行為主義。
題型：判斷題
操作制約包括強化、正增強和負增強。
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通過四個發(fā)展階段，人本主義從一種理論構(gòu)建和價值觀導(dǎo)向逐漸進入輔導(dǎo)階段。
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聚焦的功能包括（）。
題型：多項選擇題
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薩提亞輔導(dǎo)模式的治療原理強調(diào)注重解決問題而不是成長。
題型：判斷題
傾聽是所有會談的先決條件，也是良好溝通的基礎(chǔ)。
題型：判斷題