A.學(xué)院
B.客戶
C.矩陣
D.企業(yè)辦學(xué)
E.虛擬培訓(xùn)
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A.一個完整的培訓(xùn)開發(fā)體系的最后環(huán)節(jié)
B.對整個培訓(xùn)開發(fā)項目活動實施成效的評價和總結(jié)
C.企業(yè)以后開展新的培訓(xùn)開發(fā)項目的重要依據(jù)
D.下一個培訓(xùn)活動、培訓(xùn)需求確定的依據(jù)
E.培訓(xùn)項目調(diào)整的重要依據(jù)
A.企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)模式的選擇及職能部門的設(shè)置
B.各項管理制度的制定與執(zhí)行
C.培訓(xùn)開發(fā)的實施計劃、細則、方案的制訂
D.貫徹與落實,培訓(xùn)開發(fā)的現(xiàn)場組織與管理
E.培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算、核算與決算
A.設(shè)計培訓(xùn)開發(fā)課程
B.時空方式方法選擇
C.設(shè)施設(shè)備資源配置
D.選定師資教材課件
E.確定組織機構(gòu)主管
A.需求分析系統(tǒng)
B.需求調(diào)查分析系統(tǒng)
C.規(guī)劃系統(tǒng)
D.實施管理系統(tǒng)
E.評估反饋系統(tǒng)
A.將培訓(xùn)開發(fā)作為一種目的
B.將培訓(xùn)開發(fā)作為一種動態(tài)系統(tǒng)
C.將培訓(xùn)開發(fā)作為一種常態(tài)系統(tǒng)
D.培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)總是與組織的其他系統(tǒng)發(fā)生相互作用
E.培訓(xùn)開發(fā)是一組孤立的方法、步驟、程序
最新試題
對信息的掌握并不停留于個人手中,而是要在正規(guī)組織中達成共識,體現(xiàn)的是組織學(xué)習(xí)力不同于()的一個特征。
培訓(xùn)評估反饋體系是()。
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會曾指出判斷從萌芽階段進入發(fā)展階段的三個重要標志,其中不包括()。
企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織時,應(yīng)當(dāng)達到的具體要求是()。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織應(yīng)堅持的行為準則是()等。
在培訓(xùn)文化的發(fā)展階段,培訓(xùn)管理者既是組織戰(zhàn)略的促進者,又是()。
影響企業(yè)發(fā)展的主要因素有()。
要區(qū)分培訓(xùn)文化發(fā)展的三個階段,可考察的指標有()。
企業(yè)競爭,說到底是()競爭。
()是制訂企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的前提與依據(jù)。