A.創(chuàng)造不斷學習的機會
B.促進學習者之間的探討和對話
C.鼓勵共同合作和團隊學習
D.建立學習及學習共享系統(tǒng)
E.促使成員邁向共同愿景
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你可能感興趣的試題
A.培訓的計劃性
B.培訓參與性
C.培訓的內(nèi)容和形式
D.培訓資源的利用程度
E.培訓基礎(chǔ)平臺的完善
A.調(diào)查
B.引導
C.統(tǒng)籌
D.控制
E.評估
A.教練
B.仆人
C.設(shè)計師
D.組織戰(zhàn)略的促進者
E.培訓的實施者
A.高度重視培訓規(guī)劃的制度
B.培訓開發(fā)規(guī)劃應落實到部門
C.清晰界定培訓開發(fā)的目標和內(nèi)容
D.重視培訓方法的選擇
E.重視培訓教師、學員的選擇
A.全面掌握各類員工的知識、技能等方面素質(zhì)的狀況
B.確立企業(yè)員工培訓開發(fā)的總目標和總?cè)蝿?wù)
C.初步擬訂企業(yè)員工的培訓開發(fā)規(guī)劃草案
D.將企業(yè)培訓開發(fā)規(guī)劃的目標和要求落到實處
E.人力資源管理部門應當對各個部門的培訓開發(fā)年度計劃進行審核
最新試題
外部成長戰(zhàn)略的戰(zhàn)略重點不包括()。
在培訓文化的發(fā)展階段,培訓管理者既是組織戰(zhàn)略的促進者,又是()。
有關(guān)培訓開發(fā)的系統(tǒng)思想,正確的說法是()。
學習型組織的功能是()。
制訂企業(yè)員工培訓開發(fā)規(guī)劃的步驟是()。
培訓管理者對各部門培訓承擔的職責是()。
培訓評估反饋體系是()。
企業(yè)應自下而上,初步形成年度培訓計劃的()。
()是制訂企業(yè)培訓規(guī)劃的前提與依據(jù)。
企業(yè)培訓開發(fā)子系統(tǒng)為分()。