A.政治
B.科學
C.管理
D.執(zhí)行
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會需要
B.政治不穩(wěn)定
C.生產(chǎn)力的發(fā)展
D.生產(chǎn)關系的調(diào)整
A.分級治事,分級負責,使下級機關和領導具有較大的靈活性
B.易于發(fā)揮下級的主動性和積極性,使下級得到鍛煉和增長才干
C.能夠統(tǒng)一指揮,容易做到令行禁止
A.考選制下選用人才具有明確、客觀、統(tǒng)一的具體標準
B.避免人才選拔過程中“走后門”的不正之風
C.通用于初、中級人才以及高級人才的選拔
D.應考者能夠在公開、公正、平等的條件下參加選拔
A.理論聯(lián)系實際的原則
B.表揚與批評相結合的原則
C.循循善誘、循序漸進的原則
D.言傳與身教相結合的原則
A.能夠集思廣益
B.避免個人意見的片面性和局限性
C.有助于決策作出后全體一致、協(xié)調(diào)行動
D.避免互相推諉、來回扯皮
最新試題
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領導人所應實現(xiàn)的領導組織和社會的成果,更是廣大民眾的理想追求。
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領導者)必然是信息接受者。
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
領導和團隊價值互增過程是一個()過程。
四層次領導力包括()
以下關于“溝通”的定義說法正確的有()
領導者行為舉止,主要包括()