A.以活動過度和沖動為主要臨床特征
B.患病率女性高于男性
C.常常合并其他精神障礙
D.通常于5歲前就患病
E.僅少數(shù)患者預(yù)后良好
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A.有反社會性、攻擊、對立違抗行為
B.日常生活或社會功能受到損害
C.癥狀持續(xù)至少6個月
D.智商低于70
E.癥狀持續(xù)至少1年
A.分不清與人的親疏關(guān)系
B.與人相處時缺乏目光對視
C.難與同齡兒童建立正?；锇殛P(guān)系
D.難與父母建立正常的依戀關(guān)系
E.受到愛撫時缺乏相應(yīng)的愉快表情
A.言語發(fā)育和人際交往障礙
B.興趣范圍狹窄和行為方式刻板
C.不同程度的智力低下
D.感知覺障礙
E.抽動癥狀或癲癇發(fā)作
A.18歲前出現(xiàn)智力低下
B.18歲前出現(xiàn)社會適應(yīng)困難
C.韋氏智力測驗智商低于70
D.刻板行為
E.生活自理困難
A.隨年齡增長，無目的性的過度活動的水平降低
B.有50%的人在青春期有犯罪行為及物質(zhì)濫用
C.成人多動綜合征一般不伴有焦慮和抑郁
D.成人中有5%～10%的多動綜合征
E.即使長期合理治療，到成人時預(yù)后不好者也占一半左右
最新試題
根據(jù)上述資料，除了注意力以外你認(rèn)為精神檢查還應(yīng)重點檢查什么內(nèi)容（）
以下藥物中，常用于抽動障礙治療的是（）
兒童孤獨癥患者可以有以下臨床表現(xiàn)（）
若要確立品行障礙的診斷，需要符合以下哪些條件（）
若該患兒韋氏智測提示：智商（IQ）72，最可能的診斷是（）
根據(jù)目前獲取的資料，患者目前可能存在哪些診斷（）
［假設(shè)信息］該患者經(jīng)兒童韋氏智力測驗結(jié)果為IQ：103，老師補(bǔ)充：該同學(xué)父母離異，家庭教育不力，雖然老師都感覺他很聰明，但是他學(xué)習(xí)上不投入，上課開小差，東張西望，搞小動作，惹周圍同學(xué)，有時下座位去惹人家。下課更是忙得不得了，爬高上梯，膽子太大了。上課不遵守紀(jì)律，老師批評其行為，他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定，動不動就發(fā)脾氣，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭執(zhí)，更嚴(yán)重的是經(jīng)常逃學(xué)、說謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負(fù)弱小同學(xué)，破壞學(xué)校公共財產(chǎn)。結(jié)合上述資料，此病人最可能的診斷是（）
從目前所獲取的資料來看，該障礙屬于一種（）
目前認(rèn)為治療該障礙最有效的方法是（）
還應(yīng)詢問患兒哪些病史資料（）