單項(xiàng)選擇題聯(lián)結(jié)教育結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的契機(jī)是()。
A.教育的級別結(jié)構(gòu)
B.教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)
C.勞動力結(jié)構(gòu)
D.教育體制結(jié)構(gòu)
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1.單項(xiàng)選擇題教育結(jié)構(gòu)與勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系是()。
A.教育級別結(jié)構(gòu)程度結(jié)構(gòu)對勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)具有制約性
B.勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)性
C.教育結(jié)構(gòu)的變化可以超過勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)的變化
D.經(jīng)濟(jì)部門的技術(shù)結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)、程度結(jié)構(gòu)具有制約性
2.單項(xiàng)選擇題教育人力結(jié)構(gòu)以大的范圍劃分,包括()。
A.教師、行政人員、工勤人員等與在校學(xué)生的比例
B.一是教育者人力組合,二是受教育者人力組合
C.求學(xué)者年齡組人口、學(xué)齡人口結(jié)構(gòu)
D.各級各類求學(xué)者人口占社會總?cè)丝诒壤?/p>
3.問答題分析教育資源分配所包括的內(nèi)容。
最新試題
達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型:問答題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型:問答題
簡要回答反事實(shí)度量法。
題型:問答題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯誤的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型:問答題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型:問答題