A.克服“首因效應(yīng)”
B.克服“末因效應(yīng)”
C.避免“聯(lián)想效應(yīng)”
D.始終保持旺盛的精力
E.嚴(yán)格把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的客觀統(tǒng)一
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A.戶外型
B.管理與組織型
C.一般文化型
D.技術(shù)型
E.社會(huì)服務(wù)型
A.組織測(cè)查和評(píng)審
B.測(cè)查和自評(píng)
C.專家測(cè)評(píng)
D.職業(yè)價(jià)值觀
E.職業(yè)內(nèi)容
A.面試評(píng)價(jià)
B.初步篩選
C.再次考評(píng)
D.面試結(jié)果
E.最終審查
A.確定試測(cè)群體規(guī)模
B.確定試測(cè)人員結(jié)構(gòu)
C.確定題目效度
D.對(duì)試測(cè)資料的分析處理
E.測(cè)驗(yàn)的合成
A.“特性——因素”理論
B.“二因素結(jié)構(gòu)”理論
C.“群因素結(jié)構(gòu)”理論
D.“能力結(jié)構(gòu)”理論
E.“多元智力”理論
最新試題
加權(quán)的類型不包括()。
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論,歸屬需要強(qiáng)的人()。
下列關(guān)于人員測(cè)評(píng)的方法與技術(shù)說(shuō)法正確的是()
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計(jì)方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。
勝任素質(zhì)模型是組織用來(lái)衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具,有利于企業(yè)有針對(duì)性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
下列選項(xiàng)中,不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有()
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于()。
是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的()。
冰山模型的勝任力特征包括()
以下哪些不是素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的要素?()