通常我們說的言語指的是（）。

全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。

溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難，具體表現為（）。

多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括（）。

制定一份適當的個別化教育計劃以及如何施行計劃，直接關系到個別化教育計劃的成效。

對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預？（）

從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。

言語障礙主要有（）幾類。

我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。

學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。