A.總結(jié)性評價 B.形成性評價 C.診斷性評價 D.標準參照評價
A.促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展 B.形成新的教育評價制度 C.淡化甄別與選拔的功能 D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念
A.教學設計能力 B.教學組織能力 C.教學決策能力 D.教學監(jiān)控能力