A.結構性、可操作性和可辨別性 B.穩(wěn)定性、可利用性和結構性 C.可操作性、可利用性和結構性 D.可利用性、可辨別性和穩(wěn)定性
A.感性知識 B.理性知識 C.程序性知識 D.陳述性知識
A.深化課堂教學 B.培養(yǎng)競賽人才 C.因材施教,發(fā)展青少年個性特長 D.充分發(fā)掘學有余力的學生的學習潛力