單項選擇題教育評價的可行性原則強調(diào)評價應(yīng)具有（）
A.教育性
B.客觀性
C.科學(xué)性
D.可操作性
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1.單項選擇題小學(xué)生用學(xué)具操作方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是把學(xué)具作為認識的（）
A.對象
B.過程
C.中介物
D.結(jié)果
2.單項選擇題推動數(shù)學(xué)教學(xué)過程發(fā)展的動力是（）
A.教育者與受教育者之間的矛盾
B.教學(xué)要求與學(xué)生原有水平之間的矛盾
C.學(xué)習(xí)主體與客體之間的矛盾
D.數(shù)學(xué)教材與數(shù)學(xué)科學(xué)系統(tǒng)之間的矛盾
3.單項選擇題能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征，采用簡便算法，這反映了學(xué)生的（）
A.數(shù)學(xué)表象
B.數(shù)學(xué)技能
C.數(shù)學(xué)能力
D.數(shù)學(xué)想象
4.單項選擇題概念的同化一般適用于（）
A.低年級
B.中年級
C.高年級
D.中高年級
5.單項選擇題提出學(xué)習(xí)過程的環(huán)狀模式的心理學(xué)家是（）
A.加涅
B.布魯納
C.皮亞杰
D.列昂節(jié)夫
最新試題
推動數(shù)學(xué)教學(xué)過程發(fā)展的動力是（）
題型：單項選擇題
在教育研究中，回答“為什么”的問題的研究屬于（）。
題型：單項選擇題
提出學(xué)習(xí)過程的環(huán)狀模式的心理學(xué)家是（）
題型：單項選擇題
當(dāng)前國際數(shù)學(xué)教育中十分重視（）
題型：單項選擇題
屬于數(shù)學(xué)口頭語言的有（）
題型：多項選擇題
從外延上看，兩個或幾個數(shù)學(xué)概念的外延互相排斥的是（）
題型：單項選擇題
在數(shù)學(xué)表象的基礎(chǔ)上對有關(guān)數(shù)學(xué)形象的識別叫做（）
題型：單項選擇題
集中思維有利于思維的（）
題型：多項選擇題
綜合課型一般適用于小學(xué)（）
題型：單項選擇題
對于現(xiàn)代化教學(xué)手段，其應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點是（）
題型：多項選擇題