單項(xiàng)選擇題推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程發(fā)展的動(dòng)力是（）

A.教育者與受教育者之間的矛盾
B.教學(xué)要求與學(xué)生原有水平之間的矛盾
C.學(xué)習(xí)主體與客體之間的矛盾
D.數(shù)學(xué)教材與數(shù)學(xué)科學(xué)系統(tǒng)之間的矛盾


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1.單項(xiàng)選擇題能根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)特征，采用簡(jiǎn)便算法，這反映了學(xué)生的（）

A.數(shù)學(xué)表象
B.數(shù)學(xué)技能
C.數(shù)學(xué)能力
D.數(shù)學(xué)想象

2.單項(xiàng)選擇題概念的同化一般適用于（）

A.低年級(jí)
B.中年級(jí)
C.高年級(jí)
D.中高年級(jí)

3.單項(xiàng)選擇題提出學(xué)習(xí)過(guò)程的環(huán)狀模式的心理學(xué)家是（）

A.加涅
B.布魯納
C.皮亞杰
D.列昂節(jié)夫

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)會(huì)乘（除）數(shù)和兩三位數(shù)的乘（除）法是整數(shù)教學(xué)中哪一個(gè)循環(huán)圈的教學(xué)重點(diǎn)？（）

A.20以內(nèi)的數(shù)
B.100以內(nèi)的數(shù)
C.10000以內(nèi)的數(shù)
D.多位數(shù)

5.多項(xiàng)選擇題集中思維有利于思維的（）

A.靈活性
B.創(chuàng)造性
C.確定性
D.規(guī)范性
E.敏捷性