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【B型題】這種提問是在治療師對"系統(tǒng)成員之間因?yàn)榇嬖诓町惗a(chǎn)生互相影響"的假設(shè)引導(dǎo)下進(jìn)行的,目的是了解家庭成員之間的差異,并同時(shí)使他們注意這些差異。該技術(shù)是()
A.循環(huán)提問
B.去診斷,去"標(biāo)簽"
C.前饋提問
D.積極賦義
E.差異性提問
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【B型題】對當(dāng)前的癥狀及系統(tǒng)從積極的方面重新進(jìn)行描述,所有形式的輕蔑、指責(zé)都不被提及而代之以一種新的看問題的觀點(diǎn)。該技術(shù)是()
A.循環(huán)提問
B.去診斷,去"標(biāo)簽"
C.前饋提問
D.積極賦義
E.差異性提問
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單項(xiàng)選擇題
【B型題】在遵循常規(guī)診斷學(xué)原則進(jìn)行診斷的基礎(chǔ)上,家庭治療師有時(shí)故意淡化診斷的重要性,利用矛盾心理,促使有關(guān)成員嘗試積極的解決辦法。該技術(shù)是()
A.循環(huán)提問
B.去診斷,去"標(biāo)簽"
C.前饋提問
D.積極賦義
E.差異性提問
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