A.采用“實(shí)踐導(dǎo)向”通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律來確定自己的選題
B.采用“協(xié)同導(dǎo)向”通過學(xué)科交叉來發(fā)現(xiàn)問題
C.采用“文獻(xiàn)導(dǎo)向”來先閱讀文獻(xiàn)，然后發(fā)現(xiàn)不同并形成自己的基本構(gòu)思和原型，提出自己的問題
D.采用“系統(tǒng)導(dǎo)向”通過站在宏觀的角度下，對(duì)科研問題的產(chǎn)生與其背景內(nèi)涵等進(jìn)行理解，以新視角提出問題
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A.選題依據(jù)
B.對(duì)導(dǎo)師的致謝
C.研究目標(biāo)與內(nèi)容
D.研究計(jì)劃
A.在做科研之前對(duì)問題進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理
B.完成老師對(duì)開題所要求的文件
C.按照表格所提示的內(nèi)容填滿表格
D.尋找適合研究的課題
A.研究意義需要與研究?jī)?nèi)容當(dāng)中的創(chuàng)新性保持一致性
B.研究?jī)?nèi)容是研究問題的具體化
C.研究問題是研究?jī)?nèi)容的最終結(jié)果
D.研究思路中需要對(duì)各個(gè)問題提出相應(yīng)的方法
A.不同
B.歷史
C.主觀
D.唯物
A.創(chuàng)新性
B.明確性
C.可行性
D.主觀性
最新試題
一般用于連接或轉(zhuǎn)接詞之間的逗號(hào)被稱為（）
優(yōu)秀的科研選題有共同的四個(gè)要素，我們把它們簡(jiǎn)稱為：價(jià)值、明確、（）、可行。
論文中描述的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該具有可重復(fù)性，即按照給出的實(shí)驗(yàn)過程，應(yīng)該可以復(fù)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此在敘述實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論是主要步驟還是次要步驟，需要同樣詳細(xì)地?cái)⑹觥?/p>
學(xué)術(shù)海報(bào)的基本用途是在學(xué)術(shù)會(huì)議展覽環(huán)節(jié)和休息環(huán)節(jié)的時(shí)候，向與會(huì)者介紹我們的科研成果。
論文的討論部分除了要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行綜合分析以外，還要與他人的有關(guān)結(jié)果和進(jìn)行比較，并根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論或提出假說，以及指出對(duì)理論研究和生產(chǎn)實(shí)踐的價(jià)值和意義。
開題報(bào)告是（）
學(xué)術(shù)性ppt要有整體的（），外行聽者有趣，內(nèi)行聽者學(xué)術(shù)價(jià)值很大，理論水平高，而潛在的應(yīng)用價(jià)值很高。
下面關(guān)于學(xué)術(shù)報(bào)告的敘述，錯(cuò)誤的是（）
學(xué)術(shù)報(bào)告的時(shí)間限制中不包含匯報(bào)人員上、下臺(tái)和提問的時(shí)間。
學(xué)術(shù)匯報(bào)目的是在有限的時(shí)間內(nèi)，將工作精彩地傳達(dá)給觀眾。準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)術(shù)匯報(bào)，包括四個(gè)方面：（）；準(zhǔn)備圖表；排練；微調(diào)。