患者,男,40歲,因車禍致腰椎椎體骨折,6個月前已行鋼板固定手術(shù)?;颊咦允鯯4~S5階段無感覺,也無運動功能。目前留置導尿,小便可解但不能完全排空,測定膀胱殘余尿量為300ml?,F(xiàn)可獨立坐穩(wěn),亦可練習拋接球訓練。平臥位下可全范圍屈髖,無須輔助,然伸膝不能。
患者目前的損傷平面應為()。
A.T12
B.L1
C.L2
D.L3
E.L4
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患者,男,40歲,因車禍致腰椎椎體骨折,6個月前已行鋼板固定手術(shù)?;颊咦允鯯4~S5階段無感覺,也無運動功能。目前留置導尿,小便可解但不能完全排空,測定膀胱殘余尿量為300ml?,F(xiàn)可獨立坐穩(wěn),亦可練習拋接球訓練。平臥位下可全范圍屈髖,無須輔助,然伸膝不能。
患者目前的坐位平衡分級為()。
A.一級平衡
B.二級平衡
C.三級平衡
D.四級平衡
E.五級平衡
患者,男,40歲,因車禍致腰椎椎體骨折,6個月前已行鋼板固定手術(shù)。患者自述S4~S5階段無感覺,也無運動功能。目前留置導尿,小便可解但不能完全排空,測定膀胱殘余尿量為300ml?,F(xiàn)可獨立坐穩(wěn),亦可練習拋接球訓練。平臥位下可全范圍屈髖,無須輔助,然伸膝不能。
患者下一步的治療方案中,不正確的是()。
A.強化屈髖力量訓練
B.強化上肢力量訓練
C.轉(zhuǎn)移訓練
D.站立訓練
E.單純被動活動
A.一級平衡
B.二級平衡
C.三級平衡
D.健側(cè)展翅反應
E.患側(cè)展翅反應
A.顏色失認
B.視野缺損
C.單側(cè)空間忽略
D.左右失認
E.共濟失調(diào)
A.表達性失語
B.傳導性失語
C.命名性失語
D.獲得性失語
E.混合性失語
A.膝塌陷步態(tài)
B.畫圈步態(tài)
C.剪刀步態(tài)
D.蹣跚步態(tài)
E.足下垂步態(tài)
A.電動起立床站立
B.關(guān)節(jié)被動活動
C.淋巴循環(huán)治療
D.定時翻身
E.超短波治療
A.仰臥位,上肢伸直置于體側(cè)
B.仰臥位,肩關(guān)節(jié)外展90°,肘關(guān)節(jié)屈曲90°
C.坐位,上肢伸直置于體側(cè)
D.坐位,肩關(guān)節(jié)外展90°,前臂置于滑板上,肘關(guān)節(jié)屈曲
E.俯臥位,肩關(guān)節(jié)外展90°,肘關(guān)節(jié)屈曲90°置于床緣
最新試題
水療的禁忌證不包括()。
持續(xù)發(fā)“啊”聲的檢查屬于()。
針對該患者步態(tài)的敘述,錯誤的是()。
患者男,28歲。車禍致T10完全脊髓損傷1周。對患者進行心理治療時,不正確的做法是()。
該患者最可能出現(xiàn)的步態(tài)是()。
記憶障礙訓練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián),通過聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。
促進左踝關(guān)節(jié)背屈肌力訓練時,采用()。
該患者應選擇何種高度的輪椅?()
為該患者配置輪椅確定座位時,臀部至側(cè)板的距離應是()。
步頻、步速、跨步時間和單腿支撐時間等評定步態(tài)的指標屬于()。