A.團體壓力難以克服 B.耗費時間 C.創(chuàng)造性較差 D.有時候會有少數(shù)人把持的現(xiàn)象產生 E.責任模糊
A.提高團體的凝聚力 B.有助于維持團體的一致性 C.為成員提供認知標準與行為準則 D.也具有惰性作用 E.提高團體的工作效率
A.列車上同一車廂的旅客 B.中學同班同學 C.父母、兄弟、姐妹 D.公司同一部門的職工 E.商場里購買同一類商品的顧客