A.原級預(yù)防
B.一級預(yù)防
C.二級預(yù)防
D.三級預(yù)防
E.四級預(yù)防
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A.不良飲食控制
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E.行為和環(huán)境干預(yù)
A.重點(diǎn)人群
B.高危人群
C.目標(biāo)人群
D.一般人群
E.脆弱人群
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.先期預(yù)防
E.原級預(yù)防
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.先期預(yù)防
E.原級預(yù)防
A.原級預(yù)防
B.一級預(yù)防
C.二級預(yù)防
D.三級預(yù)防
E.初始預(yù)防
最新試題
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進(jìn)行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來,便形成了()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
社會診斷評估的是()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評價(jià)內(nèi)容的是()
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
人類的行為有本能行為和()
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括()
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()
研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察,獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()