我們可以通過（）去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。

根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強自信心和自尊心。

（）在表情達意時具有跨文化存差異。

“矮矬窮”的男生，去世界500強企業(yè)面試，面試官問：“你這個形象，怎么好意思來應聘我們公司，我們怎么可能會錄用你……”男生回答：“誠如各位面試官看到的，身高和長相確實是我的弱勢，我也深深地知道，因此，在求學期間我努力學習專業(yè)知識，成績在班級前5%，獲得過國家級獎學金……，除此之外，我還努力參加各種社會活動，鍛煉我各方面的能力，我認為一個人的身高不能決定他的高度，態(tài)度才決定一個人的高度，希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應聘者表現(xiàn)，反映了（）。

（）在表情達意時具有世界通用性，跨文化存在。

按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）

“一張笑臉勝過千言萬語”說的是（）在表情達意中的作用。

常見的自我意識偏差不包括（）

以下哪一條不是美國心理學家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標準？（）

根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）