A.把測驗分?jǐn)?shù)視為一個范圍
B.不把測驗分?jǐn)?shù)絕對化
C.有常模和信度、效度的資料
D.不直接比較來自不同測驗的分?jǐn)?shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.求"快"
B.求"精確"
C.猜測
D.喜好正面敘述
A.能覺察出正確答案與錯誤答案的細(xì)小差別
B.懂得合理地分配測驗時間
C.常常是各種題型都見過
D.熟悉測驗的程序
A.應(yīng)按照指導(dǎo)語的要求實施測驗
B.測驗前不講太多無關(guān)的話
C.不應(yīng)對受測者的反應(yīng)做出任何暗示性反應(yīng)
D.對特殊問題要有心理準(zhǔn)備
A.測驗的保密
B.測驗的控制使用
C.測驗中個人隱私的保護(hù)
D.對測驗特別熟悉
A.內(nèi)容
B.適用范圍
C.測驗程序
D.記分方法
最新試題
審定試題要注意題目的（）。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。
相關(guān)法是求測驗分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同，可選用的計算方法有（）。
心理測驗命題的一般原則可以從（）等方面來考慮。
效標(biāo)效度的主要評估方法有（）。
心理測驗的目標(biāo)分析因測驗不同而異，一般可分為（）。
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括（）。
美國心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
在選擇題目的形式時，需要考慮（）。
主測者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經(jīng)驗，接受過嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測驗的（）等。