A.新員工
B.生產(chǎn)人員
C.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員
D.管理人員
E.企業(yè)業(yè)務(wù)人員
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A.人力資源管理培訓(xùn)
B.崗位管理知識(shí)培訓(xùn)
C.現(xiàn)代管理技能培訓(xùn)
D.管理人員心智能力培訓(xùn)
E.理念能力培訓(xùn)
A.問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估法
B.收益評(píng)估法
C.6sigma評(píng)估法
D.行為觀察法
E.操作性測(cè)驗(yàn)
A.對(duì)學(xué)員直接上司的報(bào)告?zhèn)戎赜谂嘤?xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)本身的評(píng)估
B.對(duì)管理層的報(bào)告則對(duì)成本和收益等作詳細(xì)的匯報(bào)
C.對(duì)學(xué)員的報(bào)告則側(cè)重于反映培訓(xùn)考核的結(jié)果
D.對(duì)學(xué)員直接上司的報(bào)告?zhèn)戎赜诜从彻ぷ骺?jī)效的改進(jìn)
A.新開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)著重于培訓(xùn)需求等方面
B.新教員的課程應(yīng)著重于教學(xué)方法方面
C.新教員的課程應(yīng)著重于教學(xué)質(zhì)量方面
D.新的培訓(xùn)方式應(yīng)著重于課程組織、教材等方面
E.新的培訓(xùn)方式應(yīng)著重于課程設(shè)計(jì)、應(yīng)用效果等方面
A.培訓(xùn)前期評(píng)估
B.培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程評(píng)估
C.培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果反饋
D.培訓(xùn)實(shí)施效果評(píng)估
E.培訓(xùn)有效性評(píng)估
最新試題
關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說(shuō)法正確的有()。
簡(jiǎn)述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評(píng)估項(xiàng)目和工具可以從培訓(xùn)計(jì)劃角度考察,可將其細(xì)化的指標(biāo)是()。
一般來(lái)說(shuō),基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。
簡(jiǎn)述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級(jí)真題)
管理技能培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的新方法有()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。
培訓(xùn)前效果評(píng)估的作用包括()
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括()。
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有()