A.有情境型討論主題
B.無情境型討論主題
C.討論的主題有無情境性
D.是在給應(yīng)聘者分配角色
E.指定角色的小組討論
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A.面試目的不明確
B.面試標(biāo)準(zhǔn)不具體
C.面試缺乏系統(tǒng)性
D.面試問題設(shè)計(jì)不合理
E.面試沒有提問提綱
A.培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估
B.培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)估
C.培訓(xùn)效果效益綜合評(píng)估
D.培訓(xùn)需求整體評(píng)估
E.培訓(xùn)工作者的績效評(píng)估
A.培訓(xùn)環(huán)境評(píng)估
B.培訓(xùn)對(duì)象工作成效及行為評(píng)估
C.培訓(xùn)計(jì)劃的可行性評(píng)估
D.培訓(xùn)對(duì)象知識(shí)和工作態(tài)度評(píng)估
E.培訓(xùn)需求整體評(píng)估
A.人力資源主管
B.研發(fā)管理人員
C.銷售部門經(jīng)理
D.公關(guān)部門經(jīng)理
E.財(cái)務(wù)管理人員
A.題目的質(zhì)量影響測(cè)評(píng)的質(zhì)量
B.對(duì)評(píng)價(jià)者和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的要求較高
C.應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響
D.被評(píng)價(jià)者的行為仍然有偽裝的可能性
E.能在被評(píng)價(jià)者之間產(chǎn)生互動(dòng)
最新試題
附屬性職能是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)必不可少的部分，可以增加其他職能的收益和成果。
企業(yè)業(yè)務(wù)職能劃分基本上是按照橫向功能進(jìn)行的，而人力資源功能是縱向的，兩者共同構(gòu)建起企業(yè)整體組織架構(gòu)。
事項(xiàng)識(shí)別是通過監(jiān)測(cè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題，繼而深入分析問題，找出問題的根源。
組織重組的要點(diǎn)在于立足于長期戰(zhàn)略而對(duì)公司業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。
按照經(jīng)濟(jì)、有效與可行的原則，在對(duì)人力資源規(guī)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制時(shí)，只能對(duì)人力資源規(guī)劃的關(guān)鍵控制點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與控制。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的著眼點(diǎn)并不在于現(xiàn)在應(yīng)該做什么，而是在于未來要做什么。
一般來說，采取成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的企業(yè)，人工成本比例低于采取產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略的企業(yè)。
擴(kuò)大縱向的工作負(fù)荷可以彌合工作中“執(zhí)行”和“控制”之間的鴻溝，增強(qiáng)員工的工作自主性。
按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀點(diǎn)，每個(gè)階段都有穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型期。
工作豐富化的優(yōu)點(diǎn)在于，通過豐富員工工作內(nèi)容，減少員工的枯燥感，激發(fā)員工的工作積極性，提升員工自身的競爭力。